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Dice Sheinbaum que salida de Marx Arriaga de la SEP se debió a desacuerdo por actualización de libros de texto

  • Foto del escritor: PeriodicoYA Puebla
    PeriodicoYA Puebla
  • hace 1 hora
  • 3 Min. de lectura

La mandataria afirmó que la negativa del exfuncionario a modificar los contenidos fue el detonante de su salida; señaló que los materiales educativos deben actualizarse y no pertenecer a una sola persona

 

Claudia Sheinbaum, presidente de México, puntualizó que la salida de Marx Arriaga de la Secretaría de Educación Pública fue debido a un desacuerdo sobre la actualización de los libros de texto gratuitos vinculados al modelo de la Nueva Escuela Mexicana.

 

Durante su conferencia matutina, la mandataria señaló que el entonces director de Materiales Educativos no aceptó realizar modificaciones a los contenidos, lo que generó un “primer desencuentro” con las autoridades educativas. Subrayó que los materiales escolares deben ser perfectibles y ajustarse con el tiempo.

 

    “Los libros de texto no son patrimonio de una persona”, expresó la presidente, al insistir en que el proyecto educativo es colectivo y está sujeto a mejora continua.

 

De acuerdo con lo informado, el Gobierno federal le ofreció diversas alternativas para permanecer en la administración pública, como una representación consular u otras funciones, propuestas que fueron rechazadas. La mandataria reconoció su participación en la elaboración de los libros junto con docentes, pero reiteró que ningún funcionario puede asumir la autoría exclusiva de la política educativa.

 

También explicó que parte de los cambios planteados incluían incorporar a más mujeres en la narrativa histórica de los materiales, al considerar necesario equilibrar los contenidos tradicionalmente centrados en figuras masculinas.

 

Sheinbaum aseguró que el Gobierno federal mantiene el respaldo al modelo educativo vigente y garantizó a las familias que los libros fueron elaborados con sustento pedagógico, aunque siempre pueden revisarse y mejorarse.

 

La salida del funcionario se formalizó el 13 de febrero de 2026, tras este diferendo sobre la revisión de contenidos escolares.


Fotos muestran a colaboradores retirando artículos de la oficina de Marx Arriaga en cajas y "diablitos"



Ni el funcionario ni sus colaboradores han dado detalles sobre su salida de las oficinas

 

En medio de una gran polémica y serias críticas por el desempeño de Marx Arriaga Navarro en la Dirección General de Materiales Educativos, medios nacionales captaron a colaboradores del funcionario retirando artículos de sus oficinas ubicadas en Avenida Universidad, tras permanecer atrincherado cuatro días.

 

En un recorrido realizado, las imágenes pueden constatar que los trabajadores ingresaron con cajas de cartón a la oficina de Arriaga Navarro, mismas que posteriormente fueron trasladadas en “diablitos”.

 

Sin embargo, hasta ahora ni el funcionario ni sus colaboradores han dado detalles sobre su salida de las oficinas.

 

El hecho se da luego de que la Secretaria de Educación Pública (DEP), encabezada por Mario Delgado Carrillo, designó a Nadia López García como nueva titular de la Dirección General de Materiales Educativos.

 

De acuerdo con la dependencia, la incorporación de López García al área tendrá como objetivo principal reconocer a las mujeres en la historia; incorporar más libros en lenguas indígenas y garantizar formatos en macrotipo y braille; y ampliar el reconocimiento a los pueblos indígenas y comunidades afrodescendientes.

 

Así como también diseñará materiales educativos dirigidos a niñas, niños y adolescentes en situación de movilidad; fortalecer los aprendizajes en humanismo y vida saludable; y elaborar material docente específico para escuelas multigrado, considerando que casi la mitad de las escuelas públicas del país operan bajo esta modalidad y requieren recursos especialmente adaptados a sus contextos.

 

Sumado a ello, la institución educativa reconoció y agradeció la labor desempeñada por Arriaga Navarro y refrendó su compromiso de continuar consolidando materiales educativos que fortalezcan el derecho a una educación pública, gratuita, científica, humanista y con pertinencia cultural en beneficio de niñas, niños, adolescentes y jóvenes de todo el país.



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