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Investigadora de la UTP participa en convención internacional en Italia

  • Foto del escritor: PeriodicoYA Puebla
    PeriodicoYA Puebla
  • hace 3 horas
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 La maestra Berenice Anabella Leal Fuentes, investigadora y docente de la UTP participó en la Convención XLVII del Centro Studi Americanistici Circolo Amerindiano Perugia-Salerno, organizada conjuntamente con la Università Degli Studi di Salerno, en Italia. Foto: Especial
La maestra Berenice Anabella Leal Fuentes, investigadora y docente de la UTP participó en la Convención XLVII del Centro Studi Americanistici Circolo Amerindiano Perugia-Salerno, organizada conjuntamente con la Università Degli Studi di Salerno, en Italia. Foto: Especial

 

*La docente formó parte de la comitiva de seis investigadores mexicanos en participar en el Foro Internacional.

 

La Universidad Tecnológica de Puebla (UTP) continúa fortaleciendo su presencia académica internacional a través de la participación de sus docentes e investigadores en espacios de análisis y reflexión científica. En esta ocasión, la maestra Berenice Anabella Leal Fuentes, investigadora y docente de la institución, participó en la Convención XLVII del Centro Studi Americanistici Circolo Amerindiano Perugia-Salerno, organizada conjuntamente con la Università Degli Studi di Salerno, en Italia.

 

Durante este encuentro académico internacional, la investigadora presentó la ponencia titulada “Escrituras liminales en la Educación Superior: el pensamiento crítico en el tránsito entre lo técnico y lo reflexivo”, trabajo basado en los resultados obtenidos en la asignatura Estándares y Métricas para el Desarrollo de Software.

 

La investigadora señaló que actualmente las Tecnologías de la Información son fundamentales en el desarrollo de soluciones tecnológicas para la vida cotidiana, por lo que el proceso de toma de decisiones se convierte en una competencia indispensable en la formación profesional. Bajo este contexto, retomó la teoría de la liminalidad de Victor Turner para explicar cómo el acto de redactar informes técnicos puede representar un tránsito del estudiante desde la instrumentalidad técnica hacia una práctica fundamentada en la reflexión y la argumentación.

 

La maestra Berenice Leal destacó que la escritura reflexiva constituye un elemento fundamental en la formación integral de los estudiantes de ingeniería, ya que favorece la construcción de sentido, el análisis crítico y el desarrollo de una voz evaluativa frente a los procesos tecnológicos y académicos.

 

La UTP, encabezada por Jesús Morales Rodríguez, reconoce la participación de sus docentes e investigadores en espacios académicos internacionales que fortalecen la generación de conocimiento, la innovación educativa y el posicionamiento de la institución como referente en investigación, tecnología y formación integral. La UTP reafirma su compromiso con la excelencia académica, la internacionalización y la formación de profesionistas capaces de enfrentar los retos tecnológicos y sociales desde una visión crítica, humana e innovadora.

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